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INICIAN MÓDULO DOS DE LA REFORMA INTEGRAL A LA EDUCACIÓN BÁSICA, 200 PROFESORES ESTATALES Y FEDERALIZADOS
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| por Agencia I&C en 4/2/2010 20:19 hrs |
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Metepec, México, 4 de febrero de 2010.- En los próximos años, la condición demográfica que vivirá el país, dará como resultado el bajo crecimiento del sistema de educación básica, es decir, que ya no van a ingresar más niños a los primeros grados, porque la gran mayoría de la población se estará sumando a la fuerza productiva y habrá menos infantes para educar; por ello, es el momento preciso para incidir en el impacto de la calidad educativa y tener mejores estudiantes, afirmó el subsecretario de Educación Básica y Normal, Ernesto Monroy Yurrieta, en la ceremonia de inicio del Módulo Dos Desarrollo de Competencias en el Aula, Diplomado para Docentes de Educación Primaria.
En compañía del director general de Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM), Rogelio Tinoco García, Monroy Yurrieta señaló que una necesidad fundamental que tiene el sistema educativo, es la condición de reflexionar sobre sí mismo y sobre su proceso educativo; por eso, es de gran importancia que un grupo de 200 maestras y maestros de los subsistemas estatal y federalizado, puedan conformarlo, no solamente para llevar a buen término la capacitación de los maestros para la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), sino para hacer un ejercicio de reflexión acerca de qué es lo que se quiere del sistema educativo; cómo se puede retroalimentar a partir de la experiencia en el aula, y cómo se pueden hacer sugerencias al gobierno federal para tener la posibilidad de incidir en la calidad educativa de los educandos.
Destacó que una de las prioridades del gobernador Enrique Peña Nieto y del secretario de Educación, Alberto Curi Naime, es que a través de la capacitación continua y de la formación, los profesores puedan aspirar a educar en las aulas a mejores mexicanas y mexicanos, quienes serán los responsables de dar forma al nuevo siglo de este país; en ello radica la importancia del esfuerzo que se están haciendo los actores del proceso educativo.
El subsecretario de Educación Básica y Normal, señaló que los maestros ahora deben compartir sus diferentes puntos de vista para formar una condición de enseñanza para los demás maestros y cumplir con la tarea de ofrecer a los niños y jóvenes mexiquenses una mejor calidad educativa.
Por su parte, el director de Educación Elemental de SEIEM, Valdemar Molina Grajeda, expresó que en el marco de la conmemoración del Bicentenario como nación, la sociedad mexicana del Siglo XXI, demanda que el sistema de educación forme a las personas con un gran sentido de identidad, con capacidades innovadoras y creativas, con un gran compromiso en el cuidado de la salud y la preservación del medio ambiente; por ello, SEIEM se ha avocado a la mejora educativa para ponerla en armonía con los tiempos actuales, es decir, modernizarla y hacerla pertinente.
En congruencia con el Programa de Desarrollo Institucional de este Organismo y del Sistema Estatal de Formación Continua y Superación Profesional, se realizan acciones sistemáticas para desarrollar las competencias de los profesionales de la educación básica, garantizando su acceso oportuno y suficiente a servicios académicos de calidad, pertinencia y relevancia, que contribuyan a la mejora sistemática y sostenida de las competencias de los estudiantes. Todo ello, dará como resultado seres humanos mejor formados, quienes asumirán la responsabilidad de la transformación social y productividad que el país requiere.
El Módulo Dos, indicó, que involucra como capacitadores al grupo académico nacional del Estado de México a 200 docentes, tiene como propósito que el maestro se apropie de los principios y de los enfoques de la RIEB, haciéndolos suyos como sus herramientas de trabajo básicas; con estas acciones se busca también satisfacer las necesidades de la educación básica, por medio de programas de formación, actualización y desarrollo profesional, haciendo énfasis en matemáticas, español, ciencias, inglés, formación cívica y ética, historia, tecnologías de información y comunicación, así como la formación estética de los educandos.
Finalmente, el Jefe de la Unidad de Apoyo a la Educación Básica y Normal de la SEDUC, Eugenio Martínez Gutiérrez, manifestó que con el Módulos Dos se da continuidad a las Jornadas de Capacitación del equipo académico estatal de la RIEB, ya que participan 200 docentes del equipo académico de ambos subsistemas educativos, quienes han trabajado desde el inicio del presente ciclo escolar en la Reforma a la Educación Primaria, en particular lo referente a los grados primero y sexto año de primaria.
Estuvieron presentes también el director de Educación Superior de SEIEM, Gerardo Hernández Hernández; los directores generales de Educación Básica y de Educación Normal y Desarrollo Docente de la SEDUC, Luis Ángel Jiménez Huerta y José Regino López Acosta; y el enlace con la UNAM, David Pérez Arenas; así como Asesores Técnico Pedagógicos, académicos de Centros de Maestros, docentes de la Unidad Pedagógica Nacional (UPN) y de las Normales, entre otros.
vchalco
FEG
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